Missão do Curso

Concepção do Processo Educacional

Perfil do Egresso

Competências e Habilidades Necessárias Para a Realização do Perfil Desejado

Objetivos do Curso

Avaliação da Aprendizagem

Currículo Pleno do Curso de Administração

Ementas

 

MISSÃO DOCURSO

Possibilitar a construção de aprendizagens que atendam às demandas da formação de profissionais competentes, capazes de pensar e repensar criticamente a realidade sócio-econômica-cultural, numa visão global que permita atuar no moderno cenário competitivo das/nas organizações.

CONCEPÇÃO DO PROCESSO EDUCACIONAL

O processo educacional da FAI é pensado numa perspectiva não apenas de capacitação de um profissional, mas, sobretudo na construção de um sujeito construtor de um saber que está sempre se refazendo, que defenda princípios e valores éticos, que contribua para a transformação individual e coletiva, promovendo e estabelecendo novas relações sociais, pautadas em laços mais solidários e menos competitivos.

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PERFIL DO EGRESSO

O curso de Administração da FAI “deve ensejar, como perfil desejado do formando, capacitação e aptidão para compreender as questões cientificas, técnicas, sociais e econômicas da produção e de sue gerenciamento, observados, níveis graduais do processo de tomada de decisão, bem como para desenvolver gerenciamento qualitativo e adequado, revelando a assimilação de novas informações e apresentando flexibilidade intelectual e adaptabilidade contextualizada no trato de situações diversas, presentes ou emergentes, nos vários segmentos do campo de atuação do administrador”.(CNE – RES. Nº. 4, de 13 de julho de 2005)

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA A REALIZAÇÃO DO PERFIL DESEJADO

I – “reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão;

II – desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergupais;

III – refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento;

IV – desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais;

V – ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional;

VI – desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável;

VII – desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em organizações; e

VIII – desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração, pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicos e operacionais.”

(CNE – RES. Nº. 4, de 13 de julho de 2005)

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OBJETIVOS DO CURSO

• Formar profissionais da administração interculturalmente competentes, qualificados e empreendedores para atuar no mercado de trabalho;
• disponibilizar aos acadêmicos, através de projetos, eventos e outros, atividades acadêmicas que lhes possibilitem uma melhor inserção no mercado de trabalho e complementem sua formação profissional;
• proporcionar aos alunos embasamento teórico e prático nos diversos campos da administração;
• estimular o espírito inovador e crítico como elementos para alavancar os empreendimentos organizacionais, a geração de negócios e a busca contínua do aperfeiçoamento profissional,
• Proporcionar aos alunos a compreensão do todo organizacional frente às diferentes concepções e estratégias visando a tomada de decisão num mundo de interdependência;
• incentivar a capacidade de resolver problemas, a tomada de decisão, o trabalho em equipe e a comunicação dentro da multidisciplinaridade dos saberes que compõem sua formação;
• promover o compromisso com a ética, a responsabilidade social e organizacional, e com as conseqüências de sua atuação no mercado de trabalho;
• tornar-se referência no ensino da administração na região oeste goiano.

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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A avaliação da aprendizagem se constitui num processo contínuo de aperfeiçoamento e de crescimento qualitativo do acadêmico.

Avaliar a aprendizagem é reconhecer que tanto a aprendizagem quanto a avaliação são atividades multidimensionais que representam muitos aspectos diferentes dos saberes dos alunos.

E, a avaliação como processo contínuo é traduzida na atenção e ocupação do professor com a apropriação/construção efetiva do conhecimento por parte dos alunos, através da interação professor-aluno-objeto de conhecimento-realidade.

A verificação do aproveitamento escolar proposto pela FAI busca verificar o rendimento do aluno durante o processo, ou seja, no transcorrer do semestre, no momento em que o assunto está sendo ensinado, dependendo das práticas pedagógicas utilizadas pelo docente.

Os instrumentos de verificação do rendimento escolar do aluno deverão ser eficazes e efetivos no sentido de propiciar o entusiasmo e a motivação para o exercício profissional, em vez de colocar no mercado meros reprodutores de conhecimento que não tenham compromisso com o curso e com o meio.

O professor deve ter uma postura transparente com os alunos, deixando claros os critérios e procedimentos adotados na avaliação, sendo que os resultados obtidos são instrumentos avaliativos que certamente contribuirão para uma efetiva avaliação geral. Entretanto, cabe ao professor priorizar os instrumentos que possibilitem ao mesmo tempo, avaliar a aprendizagem do aluno, o processo de ensino, as necessidades de formação do aluno, mas, sobretudo formar atitudes de autonomia no reconhecimento das capacidades e habilidades adquiridas. Portanto as atividades avaliativas devem primar pela coerência com o conteúdo estudado ou em estudo, com os objetivos propostos, com o perfil do profissional que se pretende formar e com a prática educativa desenvolvida pelo professor.

O professor deverá estabelecer, em seu Plano de Ensino, as formas de avaliação da aprendizagem do aluno, podendo lançar mão de vários instrumentos de avaliação, entre eles:

•  verificações de aprendizagem escritas;

•  produções escritas e/ou orais(individual e/ou em grupo);

• estudos de caso;
• pesquisas bibliográficas;
• testes, exercícios, desenhos, redações, simulações;
• pesquisa de campo;
• relatórios, artigos;
• participação nas aulas, eventos, palestras, encontros, projetos, e pesquisas;
• atividades acadêmicas validadas pela coordenação de curso.

A FAI reafirma o propósito da avaliação de saber até onde o aluno chegou e ajudá-lo na continuidade da aquisição do conhecimento. Sendo que a função precípua do professor é ensinar, e às vezes, ensinar a aprender, antes de aprender o que se ensina.

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CURRICULO PLENO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

DISCIPLINA 1º PERÍODO	CARGA HORÁRIA
Teoria Geral Administração I	80
Métodos e Técnicas de Pesquisa em Contabilidade	40
Filosofia	40
Informática	80
Língua Portuguesa	80
Matemática Aplicada a Administração	40
Total	400
DISCIPLINA 2º PERÍODO
Teoria Geral Administração II	80
Matemática Financeira	80
Contabilidade Geral	80
Economia I	80
Psicologia Aplicada a Administração	80
Total	400
DISCIPLINA 3º PERÍODO
Sociologia Aplicada a Administração	40
Gestão Ambiental	40
Marketing I	80
Administração da Produção I	80
Estatística Aplicada	80
Economia II	80
Total	400
DISCIPLINA 4º PERÍODO
Marketing II	80
Administração da Produção II	40
Administração de Recursos Humanos I	80
Administração Financeira I	80
Instituição de Direito Público e Privado	80
Mercado de Capitais	40
Total	400
DISCIPLINA 5º PERÍODO
Administração Sistemas de Informação I	80
Administração Recursos Humanos II	80
Administração Financeira II	80
Empreendedorismo	80
Organização, Sistemas & Métodos	80
Total	400
DISCIPLINA 6º PERÍODO
Administração Sistemas de Informação II	80
Planejamento Estratégico	80
Administração Pública	80
Gestão de Custos	80
Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais	80
Total	400
DISCIPLINA 7º PERÍODO
Orçamento Empresarial	80
Análise das Demonstrações Financeiras	80
Seminários Temáticos e Contemporâneos	40
Gestão de Qualidade	40
Gerência de Projetos	80
Subtotal	320
Estágio Supervisionado I	150
Total	470
DISCIPLINA 8º PERÍODO
Ética Profissional	40
Técnicas de Negociação	40
Administração do Agronegócio	80
Fundamentos de Comércio Exterior	40
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC	80
Subtotal	280
Estágio Supervisionado II	150
Total	430

 

CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO
Disciplinas	3.000
Atividades Complementares	150
Estágio Supervisionado	300
TOTAL	3.450

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EMENTAS

1 o PERÍODO

TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO

Ementa:

Organização e administração. Classificação das organizações. Estrutura organizacional. A atividade administrativa. Evolução do pensamento administrativo. Abordagem científica. Abordagem Humanística. Abordagem, Estruturalista. Abordagem Neoclássica. Abordagem Comportamental. Abordagem Sistêmica e Abordagem Contingencial. O ambiente organizacional. O fator humano. A influência da Tecnologia. A administração Contemporânea. A empresa e o ciclo administrativo sob as influências do ambiente e do estilo de administração.

MÉTODOS E TÉCNICAS PESQUISAS

Ementa:

Sistematização do conhecimento. Técnicas de estudo. Tipos e métodos de pesquisa. Estrutura de relatórios e monografias. Normas de apresentação de trabalhos científicos.

FILOSOFIA

Ementa:

Fundamentos de Filosofia: conhecimento, lógica, ciência, política, moral e ética. Concepções de Mundo: Idealismo e Materialismo. A condição humana: o homem, a cultura, o trabalho, a racionalidade e a organização. A questão Ideológica do conhecimento. A ciência. A construção do objeto científico. Princípios básicos do Positivismo, Funcionalismo e Materialismo. A importância dos conceitos, leis e teorias na produção científica.

INFORMÁTICA

Ementa:

Estudo fundamental da informática e sua utilização como instrumento auxiliar para a solução de problemas da área administrativa. Introdução a redes e comunicação de dados, sistemas de informações e sistemas especialistas. Introdução aos sistemas operacionais. Navegação na internet. Introdução aos softwares de uso geral.: editor de textos, planilha eletrônica e banco de dados.

LÍNGUA PORTUGUESA

Ementa:

Leitura, interpretação, análise e produção de textos objetivos. A comunicação através da linguagem: especificidades; reflexão sobre a importância do domínio da língua; estudo de normas gramaticais fundamentais da língua portuguesa. Linguagem escrita e oral. Tópicos gramaticais e processos sintáticos. Produção de textos narrativos, descritivos e dissertativos. Produção de textos técnicos. Análise e crítica de relatórios, documentos administrativos.

MATEMÁTICA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO

Ementa:

Funções do primeiro grau. Sistemas de equações. Funções quadráticas. Ponto de máximo e mínimo. Noções de limite. Derivada. Regras de derivação e sua aplicação: análise marginal. Máximos, mínimos, concavidades, pontos de inflexão e gráficos. Aplicações econômicas e administrativas.

2 o PERÍODO

  TEORIA GERAL ADMINISTRAÇÃO II

Ementa:

Organização. Princípios dimensões. Organização e Mudança. Empresa. Administração e as Funções Administrativas: Planejamento, Organização, Comando e Controle.

MATEMÁTICA FINANCEIRA

Ementa:

Juros e desconto simples. Juros compostos. Equivalência de capitais. Série uniforme de pagamentos. Sistemas de amortização de dívidas. Análise entre alternativas de investimento

CONTABILIDADE GERAL

Ementa:

A empresa e seu meio ambiente. A função da Contabilidade. A Estática Patrimonial. Os procedimentos contábeis básicos, as contas, as formas de lançamentos, o razão, as partidas dobradas, conceitos de débito e crédito. O Balancete de Verificação. As Variações do Patrimônio Líquido, as Receitas e Despesas. As operações e ajustes decorrentes do Regime de Competência de Exercício. As operações com mercadorias e sua contabilização. As Demonstrações Contábeis.

ECONOMIA I

Ementa:

Introdução à teoria econômica. Estudo microeconômico. Estudo macroeconômico. A microeconomia. Análise da oferta. Teoria do consumidor. Comércio internacional. Outros sistemas econômicos.

PSICOLOGIA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO

Ementa:

Psicologia: definição e evolução. Estudo do comportamento humano e sua aplicação nas organizações. Teoria psicanalítica e comportamento organizacional. Teoria behaviorista e comportamento organizacional. Personalidades. Percepção, decisão e criatividade. Poder, conflito, tensão e negociação. Motivação e produtividade no trabalho. Satisfação e stress no local de trabalho. Liderança. Comunicação e comportamento organizacional.

3 o PERÍODO

SOCIOLOGIA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO

Ementa:

Sociologia como ciência. O indivíduo e a organização. Organização formal e informal. Aspectos políticos e de poder nas organizações. Cultura organizacional. Estratificação e mobilidade social nas organizações. Ideologia. Antropologia e organizações: cultura, poder, linguagem e ética. Etnografia como método de estudo das organizações.

GESTÃO AMBIENTAL

Ementa:

O minifúndio e o modelo agrícola. A revolução verde e os efeitos sobre o meio ambiente. A evolução da legislação ambiental. A gestão ambiental em empresas agrícolas e agroindustriais. Os métodos e técnicas de produção limpa. Qualidade de produtos ecológicos. Marketing verde. ISO 14000 e competitividade internacional. Tratamento de resíduos. Políticas e legislação ambiental. Avaliação de impactos ambientais na agroindústria. Fontes alternativas de energia na agricultura e agroindústria. Produção limpa: processos limpos e competitividade.

MARKETING I

Ementa:

Conceitos básicos em marketing. O papel do Marketing nas organizações e na sociedade. Sistemas de Marketing. Visão sistêmica do composto mercadológico integrado à dinâmica das empresas: o produto/serviço, a comunicação com o mercado, à distribuição e o preço. Venda. As estratégias de Marketing para produto/serviço e marcas. As responsabilidades sociais e éticas. Análise S.W.O.T. Definição e classificação de serviços.

PSICOLOGIA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO

Ementa:

Histórico. Conceitos e estrutura da administração de produção. Sistemas de produção. Planejamento e controle da produção. Desenvolvimento de novos produtos. Técnicas modernas de administração de produção. Manutenção industrial. Balanceamento da produção. Qualidade e produtividade. |modelos de qualidade. Competitividade.

ESTATÍSTICA APLICADA

Ementa:

Estatística descritiva; Interpretação de gráficos e tabelas. Amostras, representação de dados amostrais e medidas descritivas de uma amostra. Principais distribuições. Amostragem. Métodos de inferência estatística. Teste de hipóteses. Correlação. Regressão.

ECONOMIA II

Ementa:

Introdução à Ciência Econômica: objeto e leis da economia. Estudo dos problemas econômicos básicos da atualidade. Mecanismo essenciais da organização econômica: moeda e formação de preços. Atividade econômica nacional e as relações internacionais. O balanço de pagamento e o equilíbrio interno.

4º PERÍODO

MARKETING II

Ementa:

Tipos de mercado. Segmentação de mercado. Análise de mercado: "Business to Consumer", "Business to Business", "Business to Government". Sistemas de informação em Marketing. Pesquisa de Marketing. Pesquisa Operacional. Benchmarking. Mensuração e previsão de demanda. Relação entre as áreas de Marketing e produção.

PSICOLOGIA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO

Ementa:

Vendas versus produção. Administração de estoques: ABC, Estoque Médio e Rotatividade, LEC (lote econômico de compra) e (JIT) "just-in-time". Custo e dimensionamento dos estoques. Processos de fabricação industrial. Estudos de layout. Verticalização versus terceirização. O uso de computadores na programação e controle da produção.

ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA I

Ementa:

O papel de finanças e do administrador financeiro. Decisões de administração financeira: Orçamento de capital, estrutura de capital e administração do capital circulante. Liquidez; Valor de mercado versus valor contábil; itens não monetários; prazos e custos. Fluxo de caixa: dos ativos, operacional, aos credores e aos acionistas. Gastos de capital. Variações do capital circulante líquido. Índices econômico-financeiros como ferramenta da Administração para o planejamento e controle orçamentários. Custos e despesas operacionais. Pontos de equilíbrio operacional e financeiro. Decisões de financiamento. Fontes espontâneas de financiamento em curto prazo: fornecedores, contas e impostos a pagar. Preparação do orçamento de caixa. Planejamento do lucro e fundamento das demonstrações financeiras projetadas. Caixa e títulos negociáveis: ciclo operacional, ciclo de caixa e técnicas de administração de caixa. Crédito, cobrança e duplicatas a receber.

DIREITO PÚBLICO E PRIVADO

Ementa:

Instituições de Direito. Noções de Direito Constitucional, Administrativo, Comercial, Civil, Sociatário: pessoas, bens, atos e fatos jurídicos. Pessoas físicas e jurídicas – obrigações e contratos. Títulos de crédito. Tipos de pessoas físicas: limitada. Sociedades anônimas, sociedade civil, etc. Marcas e patentes. O código de defesa do consumidor.

MERCADO DE CAPITAIS

Ementa:

Conceitos usuais do mercado de capitais. Mercados financeiros. Legislação do mercado de capitais. Sistema de distribuição. Bolsa de valores. Outras instituições. Investimentos no mercado de capitais. Mercado de ações. Avaliação de investimentos. A empresa e o mercado de capitais. Intermediação financeira, mercado de capitais e desenvolvimento econômico.

5º PERÍODO

ADMINISTRAÇÃO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO I

Ementa:

Conceito de dados, informação e conhecimento. O papel da informação no escopo competitivo e na estratégia da organização . O processo de planejamento integrado a informação nas empresas. A informação e o processo decisório. Tipos de sistemas de informação voltados para o suporte ao desempenho e à aprendizagem organizacional. A gestão do conhecimento na organização. Principais recursos de tecnologia da informação e sua aplicabilidade na implementação de soluções para a organização .

ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II

Ementa:

Produtividade e motivação do pessoal. As metas individuais e as da instituição. Políticas de compensação. Planejamento de recursos humanos. Sistemas de avaliação. Avaliação da "moral" pessoal. Rotatividade. Negociações de contratos coletivos. Técnicas de Negociação. Sistemas de Informação de Recursos Humanos. Terceirização de tarefas.

ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA II

Ementa:

Decisões de investimento em longo prazo. Processo de decisão de orçamento de capital. Fluxos de caixa relevantes. Cálculo do investimento inicial e custo de um novo ativo instalado. Entradas de caixa operacionais e fluxo de caixa residual. Custo de capital, risco e custos financeiros. Custo de dívida a longo prazo. Custo da ação preferencial e da ação ordinária. Custo médio ponderado de capital. Custo de financiamento em longo prazo. Alavancagem e estrutura de capital: alavancagem operacional, alavancagem financeira e efeito combinado. Abordagem LAJIR – LPA para estrutura de capital. Ações ordinárias, ações preferenciais, política de dividendos e sua interação no mercado de capitais. Arrendamento mercantil operacional e financeiro (leasing). Títulos conversíveis e opções. Operações de fomento mercantil (factoring). Fusões, consolidações e companhias "holding" (conhecimentos conceituais).

EMPREENDEDORISMO

Ementa:

Conceitos de empreendedorismo e características dos empreendedores. Importância dos empreendedores para o desenvolvimento. Intraempreendedorismo. Identificação e análise de oportunidades.

ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS 

Ementa:

Organização como um sistema social aberto. Os principais subsistemas organizacionais. Tipos de estruturas organizacionais. Análise e distribuição do trabalho. Métodos para estudo e racionalização dos sistemas organizacionais. Métodos para estudo e racionalização dos procedimentos organizacionais: organogramas, fluxogramas, quadro distributivo do trabalho – QDT, diagrama do fluxo de dados – DFD. PERT/Com ou planejamento de redes. Árvores de decisão. 

6 o PERÍODO

ADMINISTRAÇÃO SISTEMA INFORMAÇÃO II

Ementa:

O processo de desenvolvimento de sistemas de informação. Ciclos de vida dos sistemas de informação. Métodos e técnicas de análise de sistemas de informação. Prototipação. Ferramentas que apóiam o desenvolvimento de sistemas de informação. Modelos de avaliação do processo de desenvolvimento dos sistemas de informação. Tendências no emprego de sistemas de informação.

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

Ementa:

Conceito de Planejamento Estratégico. Avaliação do processo sistêmico (teoria os 3 ptus). Definição do produto/serviço da empresa (necessidades que atende, atributos tangíveis e intangíveis, classificação dos produtos/serviços). Modelos de análise (matriz GE, matriz BCG). Concorrência (identificação e análise da concorrência, tipos de concorrência). Segmentação de mercado. Comportamento de compra. Análise do ambiente mercadológico. Sistema de informação para tomada de decisões. Análise de swot. Definição de objetivos e metas. Definição de estratégias. Organização, coordenação e controle. Análise de viabilidade econômico/financeira.

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Ementa:

Fundamentos da Administração Pública. Princípios normativos da Administração Pública. Estrutura Administrativa. Modernização do Estado. Centralização e Descentralização. Responsabilidade civil da Administração Pública. Relações Intergovernamentais.

GESTÃO DE CUSTOS

Ementa:

Introdução geral aos fundamentos da gestão de custos. Terminologias. Métodos de apropriação de custos. Sistemas de custos. Análise das relações custo-volume-lucro. Custo padrão. Método dos centros de custos. Teoria das restrições.

ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS

Ementa:

Conceitos e funções básicas. Organização e fluxo de informação. Classificação de material. Aquisição de material: licitações. Administração e planejamento das relações com fornecedores. Armazenamento de material: embalagem, transporte, almoxarifado e técnicas de armazenagem. Patrimônio: conceito de classificação e alienação.

7º PERÍODO

ORÇAMENTO EMPRESARIAL  

Ementa:

Planejamento. Orçamento de vendas, de produção, de compras, de custos, de despesas, de imobilizações, de caixa, de capital. Orçamento financeiro. Projeções das demonstrações contábeis. Controle orçamentário.

ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS 

Ementa:

Análise da estrutura e elaboração das demonstrações financeiras. Análise de liquidez e de endividamento. Análise da Rentabilidade. Análise Vertical e Horizontal. Análise através de índices. Avaliação de empresas. Índices-Padrão.

SEMINÁRIOS TEMÁTICOS E CONTEMPORÂNEOS

Ementa:

Técnicas de pesquisa, narração, dissertação, apresentação de seminários. Pesquisa de temas da atualidade. Técnicas de apresentação e comunicação. Seminários de Temas Contemporâneos.

GESTÃO DE QUALIDADE

Ementa:

Introdução ao estudo da Gestão da Qualidade baseado nos conceitos do CQT-Controle de Qualidade Total. Aspectos da introdução do CTQ no Brasil com referência aos padrões mundiais já conceituados. Abordagem dos conceitos de Administração sob o enfoque de Qualidade Total. A gestão de Recursos Humanos e Materiais na ética da Qualidade Total. Conceituação de Técnicas e Recursos inerentes à uma organização que visa adotar o Processo de Melhoria Contínua na excelência da qualidade.

GERÊNCIA DE PROJETOS

Ementa:

Schedulçing, custo e cash flow de projetos. Sistemas de informações e acompanhamento de projetos. Gestão por atividade e custos. (activity based management / cost). Avaliação de risco; processo de mudança; aprendizagem e gestão organizacional do projeto.

ESTÁGIO SUPERVISIONADO 

Ementa:

Demonstração dos critérios e orientação da disciplina Estágio Supervisionado I. Normas de metodologia científica para elaboração do Projeto de Estágio. Desenvolvimento do Projeto de Pesquisa. Acompanhamento e orientação aos estagiários. Rotinas e procedimentos exigidos dos estagiários. 

8º PERÍODO

ÉTICA PROFISSIONAL

Ementa:

Ética: Conceito e importância. Doutrinas éticas: ética grega, ética cristã-medieval, ética moderna e ética contemporânea. A ética e seu relacionamento com as outras ciências. Princípios éticos. geneologia moral. A escolha de uma profissão. Código de Ética Profissional. Ética e comunidade. Consciência moral. Tolerância e responsabilidade intelectual. A normatização do agir profissional. Ética e radicalidade. Princípios éticos aplicáveis às relações com clientes, concorrentes e fornecedores. Sigilo empresarial. Responsabilidade social das organizações.

TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO

Ementa:

Origens dos conflitos. Cooperação, Competição e Conflito. Características do Negociador. Conceitos e Técnicas. Estratégias e Táticas em Negociação. Modelo de Influência Situacional. Processo de Negociação. Os elementos de uma Boa Negociação. Aplicações simuladas: jogos de negociação.

ADMINISTRAÇÃO DO AGRONEGÓCIO

Ementa:

Conceito, importância e características do setor rural. O controle das atividades rurais. Aspectos estratégicos e logísticos da atividade rural. Comercialização no setor rural. Financiamento das atividades rurais.

FUNDAMENTOS DE COMPERCIO EXTERIOR

Ementa:

Conceitos básicos de Comércio Exterior, Globalização e Integração Econômica, Procedimentos Administrativos na Importação e Exportação, Tributação no Comércio Exterior.

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC

Ementa:

Para conclusão do curso o aluno deverá apresentar um Trabalho de Conclusão de Curso, com tema escolhido por ele. Deverá ser observado o método científico: concepções, procedimentos e relação entre método científico e técnicas de pesquisa. O aluno terá um professor orientador, designado pelo Coordenador do Curso. O TCC deverá seguir as normas da ABNT para finalização de projetos de pesquisa.

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Ementa:

Orientação para a elaboração das atividades previstas no projeto; Normas da metodologia científica para elaboração do relatório monográfico; Acompanhamento e orientação aos estagiários; Acompanhamento junto às empresas da realização do estágio pelo acadêmico.

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